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Nächste Lernkontrolle:  Don. 12. Juni 2014

Die Themen im Physikunterricht werden Energiearten, Umwandlung von Energie, der physikalische Begriff der Arbeit, alltagstechnische Verwendung von Energie, Nutzen und Risiken der Kernenergie und der Zusammenhang zwischen Geschwindigkeit, kinetischer Energie und Wärme sein.

Bewegung und Geschwindigkeit

Zum Einstieg haben wir ein Skateboard auf einem geneigten Weg losgelassen und beobachtet. Das Verhalten des Skateboards haben wir dann durch Messung der Wegstrecke und erforderlichen Zeit festgehalten.

Verändert ein Körper seinen Ort, so spricht man von einer Bewegung. Dabei wird eine bestimmte Strecke s in einer bestimmten Zeit t zurückgelegt. Die Ortsänderung erfolgt mit einer bestimmten Geschwindigkeit v. Zur Bestimmung der Geschwindigkeit muss man die Wegstrecke s zwischen Anfangs- und Endort und die für den Ortswechsel erforderliche Zeit t messen: v = s / t .

Bei graphischer Darstellung der Bewegung haben wir gesehen, dass die Geschwindigkeit durch die Steigung im Weg-Zeit-Diagramm wiedergegeben wird. Man unterscheidet die Momentangeschwindigkeit (Tangente = Gerade mit einem Berührungspunkt an der Kurve) und die Durchschnittsgeschwindigkeit (Steigung einer zwei Punkte verbindenden Gerade).

LINKTIPP: Verschiedene Arbeitsblätter zum Thema mit Lösungen

Kugeln auf schiefer Ebene

1) Erstellt bitte ein Weg-Strecke-Diagramm mit den Messwerten vom folgenden Versuch mit dem Gummiball:

Zeit (s)                  Strecke (m)

2) Berechnet die durchschnittliche Geschwindigkeit (in m/s und km/h) für die Messstrecken 0-1m, 1-2m, und 2-3m !

3) Erstellt ein Diagramm, welches die Veränderung der Geschwindigkeit mit zunehmender Zeit zeigt (also Geschwindigkeit auf der y-Achse, Zeit auf der X-Achse auftragen). Betrachtet die beiden Diagramme vergleichend.

4) Hier gibt es zur Selbstkontrolle die Lösung:

Freier Fall - was fällt schneller, eine Feder oder ein Hammer ?

Auf der Erde ist die Antwort ganz klar, oder ? Aber ohne die Ergebnisse durch den Luftwiderstand verfälschende Atmosphäre sieht das Ergebnis anders aus ! Übrigens auch auf der Erde, wenn man den Versuch in einer Vakuumröhre durchführt: Versuch auf der Erde.

Anhalten eines Fahrzeuges LÖSUNG DES ARBEITSBLATTES

Gleichmäßige Beschleunigung und stehen bleiben durch Bremsen

!!! Animation dazu !!!

Hausaufgabe vom 11.10.13:  Text über die Trägheit der Masse auf Seite 194 im Physikbuch vollständig lesen und die durch die blauen Dreiecke gekennzeichneten Merksätze in den Physikordner übertragen.

Bewegung und Roentgenaufnahme

Trompete oder Horn blasen vor dem Roentgengerät

Herzschlag und Atmung

Anatomische Bewegungsstudien

Informationen im Buch ab S. 195 und zu Strahlung und Kernenergie auf S. 239

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